ΈΝΑ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΙΑΤΙΚΟ ΠΑΡΑΜΥΘΙ ΓΙΝΕΤΑΙ...ΜΟΥΣΙΚΟ ΚΟΜΙΚ!

           Το παρακάτω παραμύθι είναι μέρος από την Χριστουγεννιάτικη παράσταση που παρουσίασαν τμήματα των Α και Β τάξεων του Δημοτικού σχολείου Κολυμβαρίου το Δεκέμβριο του 2019. Πρόκειται για λαϊκό παραμύθι σε διασκευή της εκπαιδευτικού μουσικής αγωγής Ειρήνης Λυρώνη, η οποία έκανε την επιλογή της μουσικής επένδυσης, τη μουσική διδασκαλία και το βασικό σχεδιασμό του παρόντος e-book σε συνεργασία με μαθητές των Ε και ΣΤ τάξεων των Δημοτικών Σχολείων Κολυμβαρίου - Βουκολιών - Μάλεμε κατά τη διάρκεια των μαθημάτων μέσω webex και e-me το Δεκέμβριο του 2020.

Θα βρείτε το παραμύθι πατώντας εδώ.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΣΥΜΜΕΤΟΧΗΣ ΣΕ ΔΙΑΔΙΚΤΥΑΚΕΣ ΕΚΔΗΛΩΣΕΙΣ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΑΠΟ ΤΟΝ Δ. ΠΛΑΤΑΝΙΑ

 

Ο Δήμος Πλατανιά, όπως και κάθε χρόνο, είναι κοντά στα παιδιά τις μέρες των γιορτών με πολλές δράσεις. Και αυτές τις γιορτές, θα βρίσκεται κοντά στα παιδιά του Δήμου μας και όχι μόνο σε αυτά. Προσαρμοσμένοι στις υγειονομικές συνθήκες, που επιβάλει η προστασία από τον covid19, περιμένουμε τους μικρούς μας φίλους διαδικτυακά.

 

Το ραντεβού είναι από το Σάββατο 26 Δεκεμβρίου έως την Τετάρτη 30 Δεκεμβρίου 2020, στις  6 και μισή το απόγευμα στο site του Δήμου στην  Διεύθυνση          http://www.platanias.gr/christmas2020/ και από εκεί συνδεόμαστε στην πλατφόρμα υλοποίησης των δράσεων.

 

 Οι διαδικτυακές συναντήσεις μας θα είναι διαδραστικές, με τους μικρούς μας φίλους να έχουν την ευκαιρία στη 1,5 ώρα που θα διαρκεί κάθε συνάντηση, να ακούσουν χριστουγεννιάτικες ιστορίες και παραμύθια, να κουβεντιάσουν με δημιουργούς αλλά και να συμμετέχουν σε διαδραστικές δράσεις. Φυσικά καλεσμένοι και όσοι μεγάλοι, έχουν ακόμα την παιδική διάθεση.

Το πρόγραμμα περιλαμβάνει τις παρακάτω διαδραστικές  διαδικτυακές συναντήσεις :

 

Σάββατο 26 Δεκεμβρίου 2020 :  Ραντεβού με έναν Καραγκιοζοπαίχτη. Μικροί και μεγάλοι φίλοι του Καραγκιόζη συναντιούνται με τον Χανιώτη Καραγκιοζοπαίχτη Νίκο Μπλαζάκη. Ακούν τις ιστορίες του Καραγκιόζη, συνομιλούν με τον Καραγκιοζοπαίχτη και σχεδιάζουν μαζί του εικόνες γιορτινές.

Κυριακή 27 Δεκεμβρίου 2020 : Ραντεβού με την ηθοποιό, σκηνοθέτη, ραδιοφωνική παραγωγό και συγγραφέα Βαλεντίνα Παπαδημητράκη. Ακούμε παραμύθια και ιστορίες και παίζουμε όλοι μαζί.

Δευτέρα  28 Δεκεμβρίου 2020 : «Έρχονται οι Γίγαντες» . Εκδήλωση – σε συνεργασία με το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανίων - για τα Δικαιώματα του Παιδιού με προβολή ταινίας και συζήτηση.

Τρίτη 29 Δεκεμβρίου 2020 : Μικροί και μεγάλοι συναντούν την συγγραφέα  Μαρινέλλα Βλαχάκη. Συζητούν αλλά και αλληλοεπιδρούν μαζί της, με αφορμή τα Χριστούγεννα και τις εορταστικές ημέρες. 

Τετάρτη 30 Δεκεμβρίου 2020 : Χριστουγεννιάτικη Κινηματογραφική Λέσχη για Παιδιά. Το Φεστιβάλ Κινηματογράφου Χανιών, καλεί του μικρούς του φίλους να ζήσουν μια μοναδική εμπειρία, βλέποντας μια ταινία μικρού μήκους και συμμετέχοντας σε ένα διαδραστικό εργαστήρι.

 

Διαδικτυακή εκδήλωση την  Τετάρτη 6 Ιανουαρίου 2021, στις 5 το απόγευμα από την Ορθόδοξη Ακαδημία Κρήτης στο Κολυμπάρι, όπου  θα πραγματοποιηθεί η ετήσια εκδήλωση για την βράβευση των νεοεισαχθέντων φοιτητών από τον Δήμο Πλατανιά.

 

Παράλληλα και για όλες τις μέρες ο Δήμος Πλατανιά χαρίζει μουσικές - σε εορταστικό κλίμα - καθημερινά πρωί και απόγευμα, από τις έδρες των Δημοτικών μας Ενοτήτων. 

 

 

 

 

ΕΥΧΕΣ ΧΡΙΣΤΟΥΓΕΝΝΩΝ ΚΑΙ ΠΡΩΤΟΧΡΟΝΙΑΣ

       

Καλές γιορτές σε όλους!!!

      Εκ μέρους του διευθυντή και του συλλόγου διδασκόντων του σχολείου μας, ευχαριστούμε όλους τους γονείς και κηδεμόνες που στήριξαν την τηλεκπαίδευση όλο αυτό το διάστημα. Μέσα σε αυτές τις δύσκολες για όλους μας συνθήκες, οι γονείς στάθηκαν και πάλι δίπλα στα παιδιά τους!!

       Ευχόμαστε ολόψυχα σε όλους χρόνια πολλά , καλά Χριστούγεννα και καλή Πρωτοχρονιά με υγεία, αγάπη και ασφάλεια!! 

     Ας ευχηθούμε όλοι το νέο έτος να φέρει ηρεμία και επιστροφή στην παλιά μας "κανονικότητα" και στο σχολείο μαζί με τους μαθητές μας και όχι από τις οθόνες!

    Ευτυχισμένο το 2021!!!  

"ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ" ΑΠΟ 30/11 - 4/12/2020

 

Δευτέρα 30/11

09:00 Μαθηματικά Α': Οι αριθμοί ως το 10 (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) - 29'11

09:30 Γλώσσα Α': Ρινόκερος και κόκορας Ρ-ρ (διδασκαλία του Ρ) (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη) - 27'20

09:58 Μαθηματικά Γ': Αριθμοί μέχρι το 3000 (Εκπαιδευτικός: Πέννυ Σακέτου) - 22'16

10:21 Μαθηματικά Γ'- Δ': Επανάληψη προπαίδειας (Εκπαιδευτικός: Ελισάβετ Βιτζηλαίου) - 21'43

10:42 Αγγλικά Ε': Our Online World (Εκπαιδευτικός: Δημήτρης Πριμάλης) - 19'42

11:02 Φυσική Ε'- ΣΤ': Θερμαίνοντας και ψύχοντας τα υλικά σώματα (Εκπαιδευτικός: Ράνια Γκικοπούλου) - 19'47

11:22 Μαθηματικά ΣΤ': Κριτήρια διαιρετότητας (Εκπαιδευτικός: Μαρία Δημακοπούλου) - 30'34

Τρίτη  1/12

 

Γλώσσα Α': Ιστορίες (Ι) (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη)

Μουσική Α'- Β': Μια ηχοιστορία. Η ιστορία του σκατζόχοιρου (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Σιτώτης)

Γλώσσα Β': Χωχαρούπα. Η αρχή του ταξιδιού (Εκπαιδευτικός: Νατάσα Καλλίτση)

Γλώσσα Γ': Γη και θάλασσα (Εκπαιδευτικός: Ελισάβετ Βιτζηλαίου)

Γεωγραφία Δ' - Ε': Τα γεωγραφικά διαμερίσματα (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου) - 19'39

Γαλλικά Ε' - ΣΤ': Συστηνόμαστε στα γαλλικά (Εκπαιδευτικός: Χριστίνα Βενάρδου) - 23'20

Μουσική Ε' - ΣΤ': Ελληνική μουσική δημιουργία - Θόδωρος Αντωνίου (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Σιτώτης)

Μαθηματικά ΣΤ': Πρώτοι και σύνθετοι αριθμοί (Εκπαιδευτικός: Μαρία Δημακοπούλου)

Τετάρτη 2/12

Γλώσσα Α': Θέατρο σκιών (Θ) (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη)

Γλώσσα Β': Χωχαρούπα. Ο άντρας με το ακορντεόν και την άρπα (Εκπαιδευτικός: Νατάσα Καλλίτση)

ΤΠΕ Β'-Γ': Ζωγραφίζοντας με το υπολογιστικό φύλλο (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνος Ορκόπουλος)

Φυσική αγωγή Γ'-Δ': Συντονισμός-συγχρονισμός (Εκπαιδευτικός: Αμαλία Λιοπύρη) - 21'38

Ιστορία Ε': Ο Ιουστινιανός μεταρρυθμίζει τη διοίκηση και τη νομοθεσία (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή)

ΤΠΕ Ε'-ΣΤ': Ψωνίζοντας έξυπνα με το υπολογιστικό φύλλο (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνος Ορκόπουλος)

Αγγλικά ΣΤ': Let's go shopping! (Εκπαιδευτικός: Δημήτρης Πριμάλης)

Ιστορία ΣΤ': Ο Ρήγας Βελεστινλής και ο Αδαμάντιος Κοραής (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

Πέμπτη 3/12

Γλώσσα Α': Μύτη σαν σαλάμι (Μ) (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Καρατζογιάννη)

Γλώσσα Β': Ταξίδι στη Χωχαρούπα...συνέχεια (Εκπαιδευτικός: Σοφία Γεωργανά)

Ιστορία Γ': Θησέας, το βασιλόπουλο της Τροιζήνας (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή)

Μαθηματικά Δ': Θυμάμαι τους δεκαδικούς αριθμούς (Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Παινέση)

Μαθηματικά Ε': Οι κλασματικοί αριθμοί (Εκπαιδευτικός: Μαριάννα Μυρσιάδη)

Γεωγραφία Ε'-ΣΤ': Καιρός και κλίμα (Εκπαιδευτικός: Στάθης Διακουμάκος) - 24'45

Γλώσσα ΣΤ': Η ζωή σε άλλους τόπους: Αυτόχθονες λαοί και σπίτι μας είναι η γη (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

Κοινωνική και πολιτική αγωγή ΣΤ': Το εκπαιδευτικό σύστημα (Εκπαιδευτικός: Ιωάννα Χριστολουκά)

Παρασκευή 4/12

 

Μαθηματικά Α': Γραφή της πρόσθεσης με χρήση συμβόλων (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Τζαβέλλα)

Μαθηματικά Α': Οι αριθμοί από το 10 μέχρι το 20 (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνα Τζαβέλλα)

Γλώσσα Β': Αν όλα τα παιδιά της Γης (Εκπαιδευτικός: Σοφία Γεωργανά)

Ιστορία Γ': Ο Θησέας στην Κρήτη (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Ρουσσοπούλου)

Μελέτη Περιβάλλοντος Γ': Τα μέσα συγκοινωνίας και μεταφοράς στη ζωή (Εκπαιδευτικός: Ευηάννα Πακτσεβάνογλου)

Μαθηματικά Δ': Προσθέτω και αφαιρώ δεκαδικούς αριθμούς (Εκπαιδευτικός: Κατερίνα Παινέση)

Φυσική Ε'-ΣΤ': Ήχος (Εκπαιδευτικός: Ράνια Γκικοπούλου)

Θρησκευτικά ΣΤ': Το μυστήριο της Θείας Ευχαριστίας (Εκπαιδευτικός: Χρυσάνθη Βαβέτση) - 15'03

ΕΒΔΟΜΑΔΙΑΙΟ ΠΡΟΓΡΑΜΜΑ ΕΚΠΑΙΔΕΥΤΙΚΗΣ ΤΗΛΕΟΡΑΣΗΣ "ΜΑΘΑΙΝΟΥΜΕ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ"

 

ΔΕΥΤΕΡΑ 23/11/2020:

 09:00 Γλώσσα Α’: «ΝΥΧΤΩΝΕΙ» (Ν, ν) – 20’35 (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) 

09:21 Γλώσσα Β’: Επανάληψη ενοτήτων 1-5 (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) – 22’16

 09:44 Μαθηματικά Γ’: Μονοψήφιο και διαίρεση – 15’28 (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) 

10:00 Ιστορία Δ’: Τα πολιτεύματα στην αρχαία Ελλάδα (Κεφ. 6) (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς) – 19’34

 10:20 Μαθηματικά Δ’: Τέλεια και ατελής διαίρεση (Εκπαιδευτικός: Σοφία Παναγιωτοπούλου) – 32’09

 10:52 Γλώσσα Ε’ – ΣΤ’: Ο χρόνος και οι τρόποι έκφρασής του (Εκπαιδευτικός: Νέλλη Παπανικολάου) – 19’20 11:12 Φυσική Ε’ – ΣΤ’: Ιδιότητες υλικών σωμάτων (Εκπαιδευτικός: Στάθης Διακουμάκος)- 28’15

 11:41 Φυσική Αγωγή Ε’ – ΣΤ’: Αερόβια ικανότητα στο σπίτι (Εκπαιδευτικός: Χρυσούλα Νάκη) – 20’07 

ΤΡΙΤΗ 24/11/2020 

 09:00 Θεατρική Αγωγή Α’ – Β’: Θεατρικές δραστηριότητες (Εκπαιδευτικοί: Σπυριδούλα Μπιρμπίλη – Ηλέκτρα Μήτσουρα) – 23’31

 09:24 Ευέλικτη Ζώνη Α’ – Γ’: «Παίζουμε Κινηματογράφο» (Εκπαιδευτικός: Γιάννα Δεληγιάννη) 19’01 09:43 Μαθηματικά Β’: Συμπλήρωμα ως το 100 (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) – 14’47

 09:58 Φυσική Αγωγή Γ’ – Δ’: Παιχνίδια συνεργασίας (Εκπαιδευτικοί: Νάντια Καψουροπούλου – Χρύσα Νάκη) – 23’14 

10:22 Μουσική Γ’ – Δ’: Κατασκευή μουσικού οργάνου – Ρυθμός (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Σιτώτης) – 21’59 10:44 Ιστορία Δ’: Σπάρτη: Η κοινωνία και το πολίτευμα (Κεφ. 10) (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς) – 20’14 11:05 Γλώσσα Ε’ – ΣΤ’: Κατανόηση και επεξεργασία κειμένου (Εκπαιδευτικός: Ρενάτα Ζαφείρη) – 18’39 

11:24 Μαθηματικά Ε’ – ΣΤ’: Εισαγωγή στα κλάσματα – Μέρος 2ο (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος) – 20’15 

ΤΕΤΑΡΤΗ 25/11/2020 

Μαθηματικά Α’: Πρόσθεση και ανάλυση αριθμών μέχρι το 5 (Εκπαιδευτικός: Σοφία Κλαδά) 

Μαθηματικά Α’: Σύγκριση αριθμών – Τα σύμβολα =, >, < (Εκπαιδευτικός: Σοφία Κλαδά) 

Μαθηματικά Β’: Κέρματα του Ευρώ – Υπολογίζονται τα ρέστα (Εκπαιδευτικός: Ράνια Κουκλή) – 22’07 Γλώσσα Γ’: Οικογένειες λέξεων (Εκπαιδευτικός: Μίνα Τόδωρη) – 25’32 

Ιστορία Δ’: Το παλιό πολίτευμα της Αθήνας (Κεφ. 12) (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς)

 Ιστορία Ε’: Η εκπαίδευση στο Βυζάντιο (Εκπαιδευτικός: Σοφία Κλαδά) 

Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’: Αριθμητικές παραστάσεις (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ανδρίκος)

 Μαθηματικά Ε’-ΣΤ’: Περίμετρος γεωμετρικών σχημάτων (Εκπαιδευτικός Γιώργος Ανδρίκος)

ΠΕΜΠΤΗ 26/11/2020

– 09:00 Θεατρική αγωγή Α’-Β’: Οι πειρατές στο νησί της επικοινωνίας (Εκπαιδευτικοί: Σπυριδούλα Μπιρμπίλη – Ηλέκτρα Μήτσουρα)- 23’45

 – 09:24 Μουσική Α’-Δ’: Γνωριμία με τις νότες (Εκπαιδευτικός: Πόλυ Νικολοπούλου) – 24’21

 – 09:49 ΤΠΕ Α’-Δ’: Ζωγραφίζουμε με τον Η/Υ (Εκπαιδευτικός: Κωνσταντίνος Ορκόπουλος) – 27’06

 – 10:18 Μαθηματικά Δ’: Πολλαπλασιασμός, διαίρεση με μονοψήφιο διαιρέτη & οι επαληθεύσεις τους (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Τσάλλα)

 – Γλώσσα Δ’: Ενότητα 5: Ασφαλώς…κυκλοφορώ. Συντακτικό (Πρόταση – κύριοι όροι, απλές-σύνθετες – ελλειπτικές προτάσεις – πρώτο μέρος) (Εκπαιδευτικός: Δήμητρα Τσάλλα) 

– Γλώσσα Ε’: Ιστορίες με φίλους (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή)

 – Γλώσσα Ε’-ΣΤ’: Η χρήση των επιθέτων στην καθημερινότητά μας: Τα επίθετα σε -ής-ής-ές (Εκπαιδευτικός: Σοφία Πανταζή)

 – Μαθηματικά ΣΤ’: Διαιρέτες φυσικού αριθμού & μέγιστος κοινός διαιρέτης (Εκπαιδευτικός: Μαρία Δημακοπούλου)

ΠΑΡΑΣΚΕΥΗ 27/11/2020 

– 09:00 Φυσική αγωγή Α’-Β’: Οι λέξεις χορεύουν στο σαλόνι (Εκπαιδευτικός: Ερατώ Παλαιολόγου) – 22’13

 – 09:23 Θεατρική αγωγή Α’-Γ’: Κατασκευή κουκλοθέατρου – 1ο μέρος (Εκπαιδευτικός: Ηλέκτρα Μήτσουρα) – 25΄40 – 09:49 

Μουσική Α’-Δ’: Θεωρία μουσικής (Γραφή: Κλειδιά-νότες) (Εκπαιδευτικός: Πόλυ Νικολοπούλου) – 24’14

 – 10:19 Ιστορία Δ’: Οι νόμοι του Σόλωνα, ο Πεισίστρατος γίνεται τύραννος (Κεφ.13) (Εκπαιδευτικός: Γιώργος Ποταμιάς)

 – Mελέτη Περιβάλλοντος Δ’: Η παράδοσή μας (Εκπαιδευτικός: Σοφία Κλαδά)

 – Γλώσσα Ε’: Ενότητα 4: Μάθημα 3: Τα χαρακτηριστικά των ζώων (Εκπαιδευτικός: Μαριάννα Μυρσιάδη) 

– Γλώσσα Ε’: Ενότητα 4: Μάθημα 5: Τα ζώα της εξοχής (Εκπαιδευτικός: Μαριάννα Μυρσιάδη 

– Γλώσσα ΣΤ’: Ενότητα 4: Η διατροφή (Εκπαιδευτικός: Νέλλη Παπανικολάου)

ΑΠΛΟΠΟΙΗΣΗ ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑΣ ΕΙΣΟΔΟΥ ΣΤΗN ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ CISCO WEBEX MEETINGS

       Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, 

για την ευκολότερη και απλούστερη είσοδο των μαθητών στην πλατφόρμα webex οι μαθητές δεν χρειάζεται να συμπληρώνουν το προσωπικό τους e-mail (onoma_mathiti@sch.gr ) . Σε περίπτωση που κάποιοι υπολογιστές, tablets, laptops ή κινητά ζητήσουν οπωσδήποτε το e-mail, προτείνεται οι μαθητές να μη συμπληρώσουν το δικό τους, αλλά να πληκτρολογήσουν  a@a.netgr. 

ΔΙΕΥΚΡΙΝΙΣΤΙΚΕΣ ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΤΗΝ ΕΓΚΑΤΑΣΤΑΣΗ ΤΟΥ WEBEX ΣΕ ΣΤΑΘΕΡΟ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ

  Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, 

όσοι από εσάς πρόκειται να χρησιμοποιήσετε σταθερό υπολογιστή ή laptop για την τηλεκπαίδευση, μπορείτε εναλλακτικά να χρησιμοποιήσετε έναν από τους δύο τρόπους που περιγράφονται παρακάτω:

Εκτέλεση Webex από chrome όταν δεν μπορούμε να κάνουμε εγκατάσταση στον υπολογιστή την πλήρης έκδοση.

 

Περίπτωση 1

Αντιγράφουμε το link της εικονικής τάξης του δασκάλου στο Chrome

 

Αυτόματα θα κατέβει ένα μικρό αρχείο με το όνομα webex.exe στον υπολογιστή και κάνουμε διπλό  κλικ για να το ανοίξουμε

Μόλις γίνει η εγκατάσταση βάζουμε το όνομα του μαθητή και το e-mail αν το θυμόμαστε και πατάμε join meeting

 

Περίπτωση 2

Αν δεν μπορέσουμε για κάποιο λόγο να κάνουμε εγκατάσταση του αρχείου πάμε στην περίπτωση 2

Πατάμε στον σύνδεσμο join from your browser όπως φαίνεται στην εικόνα

 

Δίνουμε όνομα ,e-mail μαθητή και πατάμε next. Στην συνέχεια join meeting

 

 

 

 

ΟΔΗΓΙΕΣ ΓΙΑ ΕΙΣΟΔΟ ΤΟΥ ΜΑΘΗΤΗ ΣΤΗΝ ΝΕΑ ΠΛΑΤΦΟΡΜΑ CISCO WEBEX MEETINGS

 Αγαπητοί γονείς και κηδεμόνες, 

αύριο Τετάρτη 18/11/2020 ξεκινά η τηλεκπαίδευση για τους μαθητές Δημοτικού από τις 2: 10 το μεσημέρι εώς και τις 5:20 το απόγευμα. Θα συνδεθούμε μέσω της πλατφόρμας που έχει καθορίσει το Υπουργείο Παιδείας, δηλαδή την Cisco Webex Meetings. Για να συνδεθούμε θα χρειαστεί να κάνουμε ήδη από σήμερα, αν είναι δυνατόν, τα παρακάτω: 

 ΒΗΜΑ 1. Αρχικά να έχουμε μπροστά μας το έγγραφο με το όνομα χρήστη, τον κωδικό και το e-mail από το Πανελλήνιο Σχολικό Δίκτυο. Είναι το παρακάτω έγγραφο. 

ΒΗΜΑ 2. Έπειτα θα πρέπει να συνδεθούμε στην πλατφόρμα.

 α)Όσοι εισέρχονται από σταθερό υπολογιστή ή laptop θα ακολουθήσουν την παρακάτω οδηγία. 

 β) Όσοι θα εισέρχονται στην πλατφόρμα μέσου κινητού τηλεφώνου ή tablet, θα ακολουθήσουν την οδηγία που γράφει: "ΕΙΣΟΔΟΣ  ΜΕΣΩ ΚΙΝΗΤΟΥ Ή ΤΑBLET". 

α) ΕΙΣΟΔΟΣ ΜΕΣΩ ΣΤΑΘΕΡΟΥ ΥΠΟΛΟΓΙΣΤΗ Ή LAPTOP: 

 Θα πατήσουμε εδώ για να "κατεβάσουμε" την εφαρμογή Cisco Webex Meetings στον υπολογιστή μας. 

Αφού "κατεβάσουμε" και ανοίξουμε την εφαρμογή, στη συνέχεια θα βρεθούμε εδώ και θα πατήσουμε εκεί που λέει: "Use as guest"

Έπειτα θα γράψουμε το ονοματεπώνυμο του μαθητή και το e- mail του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου που αναγράφεται στο έγγραφο στο ΒΗΜΑ 1. 

Στο τέλος θα πρέπει να βρεθούμε σε αυτήν την εικόνα και να συμπληρώσουμε τα κενά με τα κόκκινα γράμματα.

 

Θα ανοίξουμε τον υπερσύνδεσμο (link) που θα μας στείλει ο/η δάσκαλος/α της τάξης στην e-me. 

Θα πάμε επάνω στην ηλεκτρονική διεύθυνση της σελίδας (url) και θα την αντιγράψουμε μέσω δεξί κλικ ποντικιού/ Αντιγραφή . 

Θα  την κάνουμε "Επικόλληση" εκεί που λέει "ψηφιακή τάξη" μέσω δεξί κλικ ποντικιού/ Επικόλληση. 

Περιμένουμε μέχρι να εμφανιστεί το κουμπί: "Join meeting" κι έπειτα πατάμε πάνω του. 

Τώρα θα πρέπει να έχουμε εισέλθει κανονικά και να βλέπουμε αυτήν την εικόνα χωρίς το μαύρο φόντο όμως: 

ΕΙΣΟΔΟΣ ΜΕΣΩ TABLET Ή ΚΙΝΗΤΟΥ ΤΗΛΕΦΩΝΟΥ: 

Θα χρειαστεί να πάμε στο Play Store ή Apple Store ή Google Play (ανάλογα τη συσκευή που χρησιμοποιεί ο καθένας) του κινητού μας και να κατεβάσουμε την εφαρμογή Cisco Webex Meetings . Μόλις τη βρούμε, πατάμε πάνω στο κουμπί που λέει:  "Εγκατάσταση" και περιμένουμε μερικά λεπτά. 

Έπειτα, μπορούμε να πατήσουμε: "Άνοιγμα" και να εισέλθουμε στην εφαρμογή. Μετά πατάμε "Accept" για να αποδεχτούμε τους όρους χρήσης της εφαρμογής και στο επόμενο παράθυρο που θα μας βγει, πατάμε "ΟΚ" .

Στη συνέχεια πατάμε: "JOIN MEETING" και γράφουμε είτε τον υπερσύνδεσμο (link) του ψηφιακού μας δωματίου είτε τον αριθμό δωματίου (meeting number) που έχουμε λάβει από τον/ην δάσκαλό/ά μας. 

 

Στη συνέχεια συμπληρώνουμε στην δεύτερη και τρίτη σειρά τα στοιχεία από το έγγραφο από το ΒΗΜΑ 1. 

Μόλις τα συμπληρώσουμε, πατάμε πάνω δεξιά το κουμπί που λέει: "JOIN" . 

Έτσι έχουμε εισέλθει στην πλατφόρμα μέσω κινητού ή tablet. 

ΠΡΟΣΟΧΗ: Οι μαθητές θα πρέπει να συμπληρώνουν τα ονόματά τους, αλλιώς δεν θα γίνονται δεκτοί. 

 Οι υπερσύνδεσμοι για τις νέες ψηφιακές τάξεις θα αναρτηθούν στην e-me και από εκεί θα μπορέσουν να πάρουν οι μαθητές τις πληροφορίες που χρειάζονται. 

Για βοήθεια και τεχνική υποστήριξη θα αναρτηθεί στην e-me επίσης και η επικοινωνία με τον κ. Αντώνη Δαμιανάκη, εκπαιδευτικό Πληροφορικής  ξεκινώντας από αύριο Τετάρτη και ώρα 1:30 μ.μ. - 17:20 μ.μ. μέχρι και την Παρασκευή την ίδια ώρα. 

 

ΕΙΣΟΔΟΣ  ΣΤΗ WEBEX  ΤΙΣ ΕΠΟΜΕΝΕΣ ΦΟΡΕΣ: 

Για τις επόμενες φορές η διαδικασία θα είναι πιο απλή, καθώς οι μαθητές θα χρειάζεται απλώς να πατούν πάνω στον υπερσύνδεσμο που θα τους στέλνουν οι εκπαιδευτικοί και να συμπληρώνουν απλώς το όνομά τους.  

 

        Όλοι γνωρίζουμε ότι αυτή η απότομη "μεταφορά" από την εκπαίδευση στην τάξη στην εκπαίδευση μέσω υπολογιστή δεν είναι καθόλου εύκολη. Για αυτό και μέχρι το τέλος της εβδομάδας θα γίνει μια προσπάθεια, αρχικά, επικοινωνίας με τους μαθητές, καταγραφής των προβλημάτων και προσπάθεια αντιμετώπισης τους. Το πρόγραμμα των μαθημάτων θα έχει αλλαγές, οι οποίες σταδιακά θα οριστικοποιηθούν. 

Καλή δύναμη σε όλους μας! 

12 ΧΡΗΣΙΜΕΣ ΕΡΩΤΗΣΕΙΣ ΚΙ ΑΠΑΝΤΗΣΕΙΣ ΓΙΑ ΤΗ ΛΕΙΤΟΥΡΓΙΑ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΚΑΙ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΑΠΟ ΤΟ ΥΠΟΥΡΓΕΙΟ ΠΑΙΔΕΙΑΣ

 

ΔΕΛΤΙΟ ΤΥΠΟΥ

12 χρήσιμες ερωτήσεις και απαντήσεις

για τη λειτουργία Δημοτικών και Νηπιαγωγείων από Δευτέρα

 

1.         Τι θα ισχύσει από τη Δευτέρα για τα σχολεία;

Από τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου και για δύο εβδομάδες αναστέλλεται η δια ζώσης λειτουργία των νηπιαγωγείων και δημοτικών σχολείων όλης της χώρας. Υπενθυμίζεται ότι είναι ήδη κλειστά και τα Γυμνάσια και τα Λύκεια της χώρας, επίσης για 2 ακόμη εβδομάδες. Ανοιχτά θα παραμείνουν τα σχολεία ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης όλων των βαθμίδων.

 

2.         Γιατί κρίθηκε αναγκαίο τώρα το κλείσιμο δημοτικών σχολείων, νηπιαγωγείων;

Η Επιτροπή των ειδικών είχε αποφανθεί ότι τα σχολεία πρέπει να είναι τα τελευταία που θα κλείσουν, αν χρειαστεί, και η μέχρι πρότινος εισήγησή τους για κλείσιμο δημοτικών και νηπιαγωγείων ήταν αρνητική. Και αυτό, γιατί δεν έχει παρατηρηθεί τάση διασποράς του ιού εντός της σχολικής κοινότητας.

Τα μέτρα που ανακοινώθηκαν δεν υποδεικνύονται λοιπόν από το επιδημιολογικό φορτίο στα σχολεία. Είναι μέτρα καθαρά προληπτικού χαρακτήρα, που συνδέονται με την έξαρση της πανδημίας ευρύτερα στην κοινωνία και στοχεύουν στη μείωση της κινητικότητας των ενηλίκων. Όσο τα σχολεία είναι κλειστά, τότε υπάρχει εκ των πραγμάτων πολύ μεγάλη μείωση της ευρύτερης κινητικότητας. Ο πληθυσμός μαθητών και εκπαιδευτικών αγγίζει το 1,6 εκατομμύρια ανθρώπους, και αν προσθέσει σε αυτό κανείς και έναν γονιό/συνοδό για κάθε παιδί Δημοτικού αλλά και το βοηθητικό προσωπικό κ.ά., τότε ο μετακινούμενος πληθυσμός ξεπερνάει τα 2,3 εκατομμύρια. Αιτία λοιπόν της απόφασης είναι η κινητικότητα -γιατί μέσω αυτής τρέφεται ο ιός- και στόχος είναι ο περιορισμός της. Τα στοιχεία των τελευταίων ημερών δείχνουν ότι -μετά το lockdown- η κινητικότητα έχει μειωθεί, αλλά όχι σε ικανοποιητικά επίπεδα. Δεν υπάρχει, λοιπόν, θέμα υπερμετάδοσης στα σχολεία, αλλά θέμα μεγάλης κινητικότητας από και προς τα σχολεία. Και η κινητικότητα, σύμφωνα με τους ειδικούς, είναι ανάγκη να περιοριστεί. 

 

3.         Με ποιο τρόπο θα λειτουργήσει η εξ αποστάσεως εκπαίδευση στα δημοτικά σχολεία;
Η πρωτοβάθμια εκπαίδευση θα λειτουργήσει εξ αποστάσεως με δύο αλληλένδετους τρόπους: Με την εκπαιδευτική τηλεόραση και τη σύγχρονη τηλεκπαίδευση.

-Εκπαιδευτική τηλεόραση: Από τη Δευτέρα το πρωί στις 9 π.μ. -πρώτη ημέρα εφαρμογής των μέτρων- θα αρχίσουν να προβάλλονται από την ΕΡΤ2 τηλεοπτικά μαθήματα για μαθητές δημοτικού. Το πρόγραμμα για την Δευτέρα και την Τρίτη είναι το παρακάτω:

 

Δευτέρα, 16 Νοεμβρίου

ΤΑΞΗ	ΜΑΘΗΜΑ	ΤΙΤΛΟΣ
Α	ΓΛΩΣΣΑ	Διδασκαλία για τον τονισμό
B	ΔΙΑΘΕΜΑΤΙΚΟ	Μαθαίνω την ώρα
Γ	ΓΛΩΣΣΑ	Χρόνοι ρημάτων ενεργητικής φωνής
Γ-Δ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	Τα τρίγωνα
Δ	ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ	Σπονδυλωτά και ασπόνδυλα ζώα
Β-ΣΤ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	Νοερές πράξεις Α (πρόσθεση-αφαίρεση)
Ε	ΙΣΤΟΡΙΑ	Η καθημερινή ζωή στο Βυζάντιο
Ε-ΣΤ	ΓΛΩΣΣΑ	Παράγραφος και κειμενικοί δείκτες

 

 Τρίτη 17 Νοεμβρίου

ΤΑΞΗ	ΜΑΘΗΜΑ	ΤΙΤΛΟΣ
Α	ΓΛΩΣΣΑ	Πρώτη γραφή  & ανάγνωση
Β	ΓΛΩΣΣΑ	Οικογένειες λέξεων-Λεξιλόγιο
Β-Γ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	Η Προπαίδεια (1,2,3)
Γ	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	Δεκαδικοί αριθμοί
Δ	ΜΕΛΕΤΗ ΠΕΡΙΒΑΛΛΟΝΤΟΣ	Το σώμα μας
Δ-ΣΤ	ΓΛΩΣΣΑ	Επαναληπτικό μάθημα (θέμα, πολύς, ενεστ. αόρ.)
Ε	ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΑ	Διάταξη δεκαδικών αριθμών-Αξία θέσης ψηφίου
ΣΤ	ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ	Το σχήμα και οι κινήσεις της γης

-Σύγχρονη τηλεκπαίδευση: Από τη Δευτέρα, οι διευθύνσεις των σχολείων σε συνεργασία με τους εκπαιδευτικούς, θα καταρτίσουν πρόγραμμα σύγχρονης τηλεκπαίδευσης και θα κάνουν τις απαραίτητες δοκιμές. Η τηλεκπαίδευση θα ξεκινήσει την Τετάρτη, μετά τη σχολική αργία της 17ης Νοεμβρίου. Θα είναι υποχρεωτική, η κάθε διδακτική ώρα θα έχει διάρκεια 30’ και θα πραγματοποιείται από τις 2 έως τις 5 μ.μ. για τα δημοτικά, και από τις 2 έως τις 4:20 μ.μ. για τα νηπιαγωγεία, συμπεριλαμβανομένων σύντομων διαλειμμάτων.

Έχουν σταλεί αναλυτικές οδηγίες σε όλα τα νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία της χώρας. Ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου θα ενημερώσουν τους μαθητές και τους γονείς τους για τις λεπτομέρειες σύνδεσης στις ψηφιακές τάξεις.

 

4.         Ποιο είναι το ωράριο που προβλέπεται για τη σύγχρονη εξ αποστάσεως εκπαίδευση;

 

ΩΡΑΡΙΟ ΔΗΜΟΤΙΚΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΩΡΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ	Από	Έως
1η	14:10	14:40
2η	14:50	15:20
3η	15:30	16:00
4η	16:10	16:40
5η	16:50	17:20

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ΩΡΑΡΙΟ ΝΗΠΙΑΓΩΓΕΙΩΝ ΓΙΑ ΤΗ ΣΥΓΧΡΟΝΗ ΕΞ ΑΠΟΣΤΑΣΕΩΣ ΕΚΠΑΙΔΕΥΣΗ
ΩΡΑ ΔΙΔΑΣΚΑΛΙΑΣ	Από	Έως
1η	14:10	14:40
2η	15:00	15:30
3η	15:50	16:20

 

 

 

 

 

 

 

 

5.         Γιατί προκρίθηκε το μεσημεριανό - απογευματινό ωράριο για τους μαθητές Δημοτικών και Νηπιαγωγείων αντί για το πρωινό;

Για τους ακόλουθους βασικούς λόγους:

-            Για να διευκολυνθούν οι οικογένειες σε σχέση με τον απαιτούμενο αριθμό συσκευών για σύνδεση στο διαδίκτυο, ιδιαίτερα αν στην οικογένεια υπάρχουν γονείς που τηλεργάζονται και μεγαλύτερα παιδιά Γυμνασίου / Λυκείου που κάνουν το πρωί τηλεκπαίδευση.

-            Για να διευκολυνθούν οι οικογένειες των οποίων οι γονείς μπορεί να τηλεργάζονται το πρωί και ταυτόχρονα να χρειάζεται να βοηθήσουν τα μικρά τους παιδιά να συνδεθούν στις ψηφιακές τάξεις.

-            Για να περιοριστεί η ταυτόχρονη χρήση των δικτύων της χώρας από εργαζόμενους, μαθητές, φοιτητές κ.ο.κ.

 

6.         Γιατί προκρίνεται η λύση της σύγχρονης εξ αποστάσεως εκπαίδευσης;

Τίποτα δεν μπορεί να υποκαταστήσει τη δια ζώσης διδασκαλία στη φυσική τάξη, στο σχολείο. Όσο όμως οι πρωτόγνωρες υγειονομικές συνθήκες μάς αναγκάζουν σε αναστολή λειτουργίας των σχολείων, είναι εξαιρετικά σημαντικό ο μαθητής να μπορεί να βλέπει το δάσκαλο/τη δασκάλα του, έστω και διαδικτυακά. Να διατηρείται όσο πιο ζωντανή γίνεται η επαφή μαζί του.

 

7.         Η ύλη θα προχωράει κανονικά μέσω τηλεκπαίδευσης;

Ναι, προβλέπεται η ύλη να προχωράει κανονικά. Δεν πρέπει να αφήσουμε την πανδημία να σταθεί εμπόδιο στη μαθησιακή πρόοδο των παιδιών μας. Έτσι γίνεται και σε όλα τα Γυμνάσια και Λύκεια της χώρας που κάνουν τηλεκπαίδευση εδώ και 1 εβδομάδα. Λειτουργούν ταυτόχρονα πάνω από 40.000 διαδικτυακά τμήματα την ημέρα, 700.000 μαθητές και εκπαιδευτικοί έχουν προσαρμοστεί άριστα στις νέες αυτές συνθήκες, και το πρόγραμμα προχωράει κανονικά.

 

8.         Αν ένας μαθητής δεν έχει συσκευή ή σύνδεση ίντερνετ για να συνδεθεί τι μπορεί να κάνει;

-            Από το Μάρτιο, το Υπουργείο στέλνει συστηματικά τεχνολογικό εξοπλισμό στα σχολεία, μέσα από σημαντικά ευρωπαϊκά κονδύλια και δωρεές που έχει εξασφαλίσει. Ο εξοπλισμός αυτός μπορεί να διατεθεί, με απόφαση του Διευθυντή, σε μαθητές που το έχουν περισσότερο ανάγκη (βάσει κριτηρίων, μεταξύ των οποίων το χαμηλό εισόδημα, η ανεργία γονέων, η ιδιότητα μέλους μονογονεïκής, πολύτεκνης, τρίτεκνης ή ορφανικής οικογένειας).

-            Το Υπουργείο Παιδείας έχει εξασφαλίσει δωρεάν χρήση δεδομένων (data) για όποιον συνδέεται στις πλατφόρμες με τις οποίες συνεργάζεται το Υπουργείο για την τηλεκπαίδευση.

-            Ακόμη και αν κάποιος δεν έχει δυνατότητα σύνδεσης μέσω διαδικτύου, ακόμη και αν δεν έχει υπολογιστή, τάμπλετ, έξυπνο κινητό τηλέφωνο, μπορεί να συνδεθεί στην ψηφιακή τάξη και μέσω τηλεφώνου, με αστική χρέωση.  

 

9.       Πώς θα ξέρει ο μαθητής με ποιο τρόπο να συνδεθεί στην ψηφιακή του τάξη;

Έχουν σταλεί αναλυτικές οδηγίες σε όλα τα νηπιαγωγεία και δημοτικά σχολεία της χώρας. Ο Διευθυντής και οι εκπαιδευτικοί του σχολείου ενημερώνουν τους μαθητές και τους γονείς/κηδεμόνες τους για τις λεπτομέρειες σύνδεσης στις ψηφιακές τάξεις.

 

10.     Είμαι εκπαιδευτικός και θα ήθελα περαιτέρω πληροφορίες και υποστήριξη για την προετοιμασία των ψηφιακών μαθημάτων.

 

-          Το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής έχει εκπονήσει Οδηγό για τον εκπαιδευτικό σχεδιασμό μαθημάτων εξ αποστάσεως http://iep.edu.gr/el/component/k2/1067-odigos-gia-ton-ekpaideftiko-sxediasmo-mathimaton-eks-apostaseos, στον οποίο αποτυπώνονται συνοπτικά οι βασικές αρχές που πρέπει να ακολουθούνται για την αποδοτικότερη εφαρμογή της εξ αποστάσεως εκπαίδευσης και είναι διαθέσιμο για όλους.

-          Λειτουργούν Ανοικτά Διαδικτυακά Μαθήματα (MOOCS) για την ταχεία επιμόρφωση των εκπαιδευτικών πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης στη μεθοδολογία της σχολικής εκπαίδευσης από απόσταση. Μπορείτε να παρακολουθήσετε δύο σχετικά επιμορφωτικά προγράμματα (MOOCS):

o   από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) σε συνεργασία με το Ελληνικό Ανοικτό Πανεπιστήμιο (ΕΑΠ): https://learn.eap.gr/

o   από το Ινστιτούτο Εκπαιδευτικής Πολιτικής (ΙΕΠ) σε συνεργασία με το Πανεπιστήμιο Αιγαίου: https://elearn.aegean.gr

-          Επιπρόσθετα, δρομολογείται  πρόγραμμα ταχύρρυθμης επιμόρφωσης στην εξ αποστάσεως εκπαίδευση για το σύνολο των εκπαιδευτικών όλων των βαθμίδων και ειδικοτήτων, οι οποίες εντάσσονται στο στρατηγικό πλαίσιο των επιμορφώσεων (με προϋπολογισμό 2 εκατ. € μέσω ΕΣΠΑ).

-          Όλες οι πληροφορίες για την εξ αποστάσεως εκπαίδευση είναι συγκεντρωμένες εδώ: https://mathainoumeasfaleis.gov.gr. (Σημειωτέον ότι ο διαδικτυακός τόπος του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου στον οποίο παραπέμπει και το συγκεκριμένο site βρίσκεται σήμερα – Κυριακή 15/11 – σε διαδικασία αναβάθμισης.)

o   Οδηγίες χρήσης πλατφόρμας εξ αποστάσεως εκπαίδευσης από εκπαιδευτικούς: https://mathainoumeasfaleis.gov.gr/wp-content/uploads/2020/09/minedu-mathainoumeasfaleis-odigies-xrisis-webex.pdf

-          Για οποιαδήποτε περαιτέρω πληροφορία, μπορείτε να απευθυνθείτε στο κέντρο εξυπηρέτησης (Help Desk) του Πανελλήνιου Σχολικού Δικτύου, εδώ: https://www.sch.gr/helpdesk/ 

-          Επιπλέον, μπορείτε να απευθυνθείτε στους Συντονιστές Εκπαιδευτικού Έργου, που έχουν την παιδαγωγική ευθύνη των σχολείων σας και οι οποίοι είναι κατάλληλα καταρτισμένοι ώστε να σας καθοδηγήσουν.

 

11.     Τι προβλέπεται για τους εργαζόμενους γονείς μαθητή Δημοτικού ή Νηπιαγωγείου;

Όπως και στο προηγούμενο κύμα της πανδημίας, προβλέπονται άδειες ειδικού σκοπού ενός εκ των δύο γονέων, και του δημόσιου και του ιδιωτικού τομέα, η οποία ρύθμιση άλλωστε εφαρμόζεται μέχρι σήμερα και στις περιπτώσεις αναστολής λειτουργίας τμημάτων ή σχολικών μονάδων εξ αιτίας του κορωνοϊού. Επίσης, ο προγραμματισμός της σύγχρονης τηλεκπαίδευσης της πρωτοβάθμιας και δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης σε διαφορετικές ζώνες (πρωί - απόγευμα) έχει σκοπό και να διευκολύνει τις οικογένειες με εργαζόμενους γονείς και παιδιά διαφορετικών ηλικιών.

 

12. Τι μπορεί να κάνει ένας γονιός αν το παιδί του έχει αφήσει βιβλία και άλλα προσωπικά αντικείμενα στο σχολείο;

Κατ’ εξαίρεση, τη Δευτέρα 16 Νοεμβρίου θα μπορούν γονείς και κηδεμόνες να παραλάβουν βιβλία και προσωπικά αντικείμενα των μαθητών που έχουν τυχόν παραμείνει στις σχολικές μονάδες, κατόπιν συνεννόησης με τις διευθύνσεις των σχολείων και με τρόπο ώστε να τηρούνται πλήρως τα μέτρα πρόληψης και αποφυγής συνωστισμού. Για τη συγκεκριμένη μετακίνηση, όσοι παραλάβουν τα αντικείμενα από το σχολείο θα πρέπει να στείλουν μήνυμα με τον αριθμό 4 στο 13033.