Οι μαθητές της Β΄τάξης ... στέλνουν γράμμα!

Οι μαθητές της Β' τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και συγκεκριμένα της ενότητας «Αλληλογραφώ» πραγματοποίησαν μία ενδιαφέρουσα δράση καθώς ήρθαν σε επαφή με την αλληλογραφία γράφοντας γράμματα σε αγαπημένα τους πρόσωπα. Αφού λοιπόν αποφάσισαν ποιος θα είναι ο παραλήπτης του γράμματος τους, αναζήτησαν την ταχυδρομική του διεύθυνση και έγραψαν το γράμμα τους ακολουθώντας τους κανόνες που έμαθαν για τη συγγραφή επιστολών. Στη συνέχεια, ο ταχυδρόμος της περιοχής επισκέφτηκε το σχολείο μας προκειμένου οι μαθητές να συνομιλήσουν μαζί του σε σχέση με τη δουλειά του αλλά και για να το παραδώσουν τα γράμματα τους προκειμένου να ταχυδρομηθούν. Στο τέλος, με την καθοδήγηση του, κάθε παιδί κόλλησε το γραμματόσημο του επάνω στο γράμμα του. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με πολλή χαρά στη διαδικασία ανυπομονώντας το γράμμα τους να φτάσει στον παραλήπτη του! Η επικοινωνία έχει αλλάξει σε πολύ μεγάλο βαθμό σε σχέση με παλιότερα, με την εισαγωγή νέων τεχνολογιών που έχουν αυξήσει την ταχύτητα, την ευκολία και την ποικιλία της επικοινωνίας. Επομένως, αυτή η δράση είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους μαθητές, καθώς, είναι πολύ πιθανόν, να μην τους δοθεί ξανά στο μέλλον η ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας και να στείλουν μια επιστολή.

    Οι μαθητές της Β' τάξης, στα πλαίσια του μαθήματος της Γλώσσας και συγκεκριμένα της ενότητας «Αλληλογραφώ» πραγματοποίησαν μία ενδιαφέρουσα δράση καθώς ήρθαν σε επαφή με την αλληλογραφία γράφοντας γράμματα σε αγαπημένα τους πρόσωπα.

    Αφού λοιπόν αποφάσισαν ποιος θα είναι ο παραλήπτης του γράμματος τους, αναζήτησαν την ταχυδρομική του διεύθυνση και έγραψαν το γράμμα τους ακολουθώντας τους κανόνες που έμαθαν για τη συγγραφή επιστολών. Στη συνέχεια, ο ταχυδρόμος της περιοχής επισκέφτηκε το σχολείο μας προκειμένου οι μαθητές να συνομιλήσουν μαζί του σε σχέση με τη δουλειά του αλλά και για να το παραδώσουν τα γράμματα τους προκειμένου να ταχυδρομηθούν. Στο τέλος, με την καθοδήγηση του, κάθε παιδί κόλλησε το γραμματόσημο του επάνω στο γράμμα του. Όλα τα παιδιά συμμετείχαν με πολλή χαρά στη διαδικασία ανυπομονώντας το γράμμα τους να φτάσει στον παραλήπτη του!

    Η επικοινωνία έχει αλλάξει σε πολύ μεγάλο βαθμό σε σχέση με παλιότερα, με την εισαγωγή νέων τεχνολογιών που έχουν αυξήσει την ταχύτητα, την ευκολία και την ποικιλία της επικοινωνίας. Επομένως, αυτή η δράση είχε ιδιαίτερο ενδιαφέρον για τους μαθητές, καθώς, είναι πολύ πιθανόν, να μην τους δοθεί ξανά στο μέλλον η ευκαιρία να χρησιμοποιήσουν αυτόν τον τρόπο επικοινωνίας και να στείλουν μια επιστολή.